Planeación didáctica. Johannsenn Hernández Velazco

BLOQUE II		Tercer Grado	TELESECUNDARIA: GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA			Química
PROFESOR: Johannsenn Hernández Velazco
Las propiedades de los materiales y su clasificación química
*        Establece criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, compuestos y elementos considerando su composición y pureza. *        Representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular.
Contenidos	ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES Y/O TÉCNICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE			EVALUACIÓN	Referencia 2006
					SECUEN		SESION
Clasificación de los materiales Mezclas y sustancias puras: compuestos y elementos.	·         Con el motor de búsqueda google, Identificar los materiales que se encuentran en el agua de un manglar costera. ·         Los alumnos presentarán con prezzi  imágenes, ejemplos de sitios como lagos, lagunas, ríos, estanques, presas y sus materiales como olor  sabor, o apariencia. ·         Lectura del texto “Entre los ecosistemas” ·         Realización de la sección “Consideremos lo siguiente” ·         Realización de práctica. ·         Identificar los conceptos de mezcla, compuesto y elemento.			Trabajo en prezzi. Práctica. Identificación de los conceptos.	8		1
	·         Ver el programa televisivo “¿Mezcla o compuesto? ·         Los alumnos leerán en voz alta el problema y escucharán  algunas opiniones sobre lo que falta por resolver. ·         Lectura del texto “¿En qué se diferencian un elemento y un compuesto?” ·         Resolución de preguntas. ·         Realización de práctica. (identificar las propiedades de una disolución)			Revisión de preguntas y de práctica.	8		2
	·         Esta sesión la realizarán de tarea en casa. Para ello contestarán el formulario que aparecerá en su cuenta de facebook			Formulario.	8		3